2021-08-13 14:21:57来源:中公社会工作师考试网
一、针对受到虐待的学生
社会工作者要敏锐发现遭受虐待的学生,运用危机介入理论及时对学生情况进行评估,对受伤害严重的学生要给予治疗,防止伤势恶化。社会工作者可以与班主任一同对遭受虐待的学生进行家访,了解施暴人及其施暴原因、施暴人对学生的施暴频率等情况。在调查清楚后,社会工作者要对施暴人进行个案辅导,让其意识到施暴行为的严重后果并停止施暴;为受害学生提供安抚辅导和陪伴服务,治疗其身心受到的伤害;评估学生家庭结构,纠正病态家庭结构,引导他们创建和谐、有爱的家庭文化,建立家庭规范,约束施暴者行为。
二、针对遭受到性侵害的学生
社会工作者要对学生和家长提供青春期性教育服务,帮助学生了解性侵害及应对方法,帮助家长提高防范意识,防止学生遭受到熟人或陌生人的性侵害;关注学生性心理发展状况,不能因为“难于启齿”而避而不谈。
对于遭受到性侵害的学生,社会工作者要第一时间保护好学生的人身安全,链接医疗资源,对学生受伤害情况进行评估,及时救治,女生要做好防止意外怀孕的处理。与学生家长沟通,一同为学生提供情感支持,运用个案辅导引导学生进行情绪宣泄和倾诉,消除学生的羞耻感。与受害者家人协商后,将侵害人移交公安机关。跟踪回访受害人其及家属,必要情况下,提供长期辅导和陪伴服务。
三、针对遭受到教师体罚的学生
对受到体罚的学生要做好医疗救治,及时与学生家长沟通,对学生进行情感支持和创伤辅导。对涉事教师进行个案辅导,情节严重者要上报学校和公安机关。在校园中营造关爱学生的育人氛围,减少体罚学生事件的发生,组织教师签署“承诺宣言书”,杜绝体罚学生的行为。
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