2022年社会工作师《初级实务》考试试题答案解析（完整版）（10）_

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2022年社会工作师《初级实务》考试试题答案解析（完整版）（10）

2022-08-15 11:08:29来源：中公社会工作师考试网

41.【答案】A。解析：社会救助社会工作评估的程序是了解服务对象的现状以及服务需求、根据救助政策评估救助对象的申请资格、评估社会工作者所在机构和救助对象所在社区的资源。题干中，社会工作者小萍在接待前来求助的社区居民老袁时，已经了解了老袁的生活现状、遇到的具体问题以及提出的服务需求。老袁和老伴没有子女，仅靠老袁一个人的退休金维持基本生活，半年前老伴得了重病，需常年吃药，医疗开支巨大，因此需要申请医疗救助。所以，接下来要评估老袁老伴医疗救助申请资格。故本题答案为A。

42.【答案】D。解析：家庭系统理论的观点之一是家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此，不能把家庭的问题归结为某个或者某些家庭成员的问题，而应把问题放在整个家庭的处境中理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式如何产生和维持问题的具体过程。题干中，小彬的父亲对他非常严厉，父子关系紧张；母亲总是护着他，有时还因此与父亲发生争执。根据家庭系统理论，问题的产生不单单是某个家庭成员的原因，而是整个家庭的不良互动。故本题答案为D。

43.【答案】D。解析：帮助家庭成员增能原则假设，每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力，不是替代他们克服困难。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中，除了需要鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程之外，还需要增强家庭成员自身解决问题的能力，提高他们的自信和独立。题干中，老陈由于失业，经济困难，压力大，导致与妻子关系紧张，经常吵架。受此影响，上初中的女儿成绩下滑。根据家庭成员增能原则，应该增强老陈夫妻沟通技能，为孩子提供良好家庭环境，D项正确。AB项是直接帮助老陈家庭解决问题，而不是增强解决问题的能力，不选。根据题干案例可知，上初中的女儿成绩下滑，主要是由于老陈和妻子关系紧张，经常吵架导致的，与女儿家庭学教育无关。因此，要先改善老陈夫妻的关系，C项错误。根据家庭成员增能原则可以增强老陈夫妻沟通技能，为孩子提供良好家庭环境，D项正确。故本题答案为D。

44.【答案】C。解析：为了准确评估受助家庭成员的问题，社会工作者在开始阶段需要倾听每一名家庭成员的解释，理解每一名家庭成员的要求，并且在界定问题时，让每一名家庭成员的观察视角和要求也包含在里面，尊重每一名家庭成员的真实感受。为此，督导者需要引导社会工作者学会站在家庭成员的角度倾听和呈现他们各自的要求，突出要求提出者自身的经验和感受。例如，社会工作者可以运用这样的句子与家庭成员沟通，“这件事情让你觉得……”或者“你觉得这件事情是……”等，避免站在中立的立场“客观”描述事件。故本题答案为C。

45.【答案】C。解析：“结对子”朋辈助力法是指，根据学生的需求与资源，把学生结成一对一的对子，引导其互相帮助、协同成长。学生的“结对子”朋辈助力，通常是选择综合的或某方面有优势的同学与另一名相对弱的同学结对子。学校社会工作者在运用此方法时需要完成的工作步骤包括：（1）确定帮扶主题。（2）合理配对。（3）举行结对仪式。（4）协助制订行动计划。（5）建立合理可行的奖励机制，激励学生进步与成长。故本题答案为C。

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