2022-08-03 11:50:09来源:中公社会工作师考试网
31.【答案】C。解析:主持小组讨论要善于运用鼓励的技巧:在小组讨论中,对某些比较内向,或者容易害羞的成员要给予支持,不要逼他发言,而是注意他,投以鼓励的眼光,等他们获得了勇气再发言。对他们的发言,社会工作者可以重复他们的意见,对正确的方面给予积极的鼓励,树立起他们的信心和安全感。题干中高奶奶担心普通话不太标准,越来越着急,这是社会工作者要给予鼓励,让她更有信心和安全感。故本题答案为C。
32.【答案】B。解析:本题考查小组的规模和时间。青少年、儿童的小组活动每节时长一般在30-40分钟,因此A项不正确;治疗小组一般在5-7人,儿童小组6-8人为宜,活动性、辅导型或教育性的小组规模可能稍微大点,30-50人均可,因此B项正确。青少年开设的户外拓展训练营更多侧重的是能力的提升,并非以每项拓展活动为最终目标,因此C项表述不正确;一年级与六年级学生需要学习的性教育知识不同,放一起不合适,因此D项不正确。故本题答案为B。
33.【答案】B。解析:A项放任不管的做法是错误的,故排除;B项“运用游戏活跃气小组”的做法一般发生在开始阶段,而不是小组转折阶段,因此B项排除;有既定的活动安排,不能因为莉莉的个人原因,就把整个小组的时间和地点调整了,这对其他组员不利,因此D两项的做法是不合适的,故排除。在转折阶段,要使组员时刻注意小组目标或小组目标一致的个人目标,具体的做法可以有:在所有组员都认可小组整体目标的情况下,可以通过小组团队协作的方式,帮助他们建立一个可执行的计划。本题中,莉莉的抗拒已经影响了小组活动进程。为了保持组员对整体目标的意识,社会工作者可以制定新计划,让莉莉和其他组员协作完成,因此C项的做法是比较恰当的。故本题答案为C。
34.【答案】A。解析:作为研究方法的小组评估有两种基本的类型:(1)过程评估,又称形成性评估,指的是对小组的整个过程进行全程评估。评估的内容包括:组员的表现评估,社会工作者的表现和技巧评估等。通过这类评估,可以发现小组中组员的变化情况,社会工作者的工作技巧,以及哪些因素导致了组员的积极变化,哪些因素导致了组员的负面变化等。(2)结果评估。对小组的结果进行评估,通常在小组结束时进行。通过收集组员对小组内容、工作方法、社会工作者表现等方面的评价,以检测小组是否完成了其预定目标。A项属于过程评估,BCD都属于结果评估。故本题答案为A。
35.【答案】D。解析:地区发展模式强调社区成员通过参与和合作,以集体的形式来挖掘和利用社区资源,共同解决社区问题、满足社区需求,增强社区凝聚力和归属感。地区发展模式的主要特点如下:(1)较多关注社区共同性问题;(2)注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;(3)在地区发展模式中,过程目标的地位和重要性超过任务目标;(4)地区发展模式特别重视居民的参与。AB属于社区策划模式的特点,C项属于社区照顾模式的特点。故本题答案为D。
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