【原创】2021社工师中级综合能力考点：社会环境的构成要素（2）_

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【原创】2021社工师中级综合能力考点：社会环境的构成要素（2）

2021-07-16 09:52:56来源：中公社会工作师考试网

二、同辈群体

（一）同辈群体的特点

（二）同辈群体对个体行为的影响

首先，同辈群体对个体有直接影响；其次，同辈群体的价值标准若与社会主流的价值标准一致，则有利于群体成员形成积极的行为，反之则发挥消极影响；最后，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色。

三、学校、工作单位、社区、文化和大众传媒对个人行为的影响

（一）学校对个体行为的影响

学校对个体行为的影响：第一，校园文化能够反映学校精神风貌，良好的校园文化能够培养学生的集体意识，约束和规范学生行为。第二，大规模的班级中，老师难以关注到班级中的每一个学生。小规模的班级中，老师能够对学生提供一对一辅导，教学质量高。第三，素质教育的教学模式培养出的学生多才多艺，综合素质较强。应试教育的教学模式培养出的学生缺乏个性，不能全面发展。第四，师生关系好的学生能够在学校中形成积极的人际圈层，表现出良好的社会适应性。师生关系差的学生会对学校和老师产生抵触心理，甚至出现厌学情绪、辍学行为。

（二）工作单位对个体行为的影响

工作单位对个体行为的影响：第一，促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范；第二，指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，满足工作需求与社会需求。

（三）社区对个体行为的影响

社区对个体行为的影响：第一，社区成员具有某些共同特征，如社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等；第二，社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响：第三，社区本身是一种社会组织，社区规范对社区成员的行为具有约束作用；第四，社区成员对氛围友好的社区具有强烈的认同感和归属感，这种认同感和归属感也会影响社区成员的行为。

(责任编辑：hui)

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