2022-06-14 10:16:40来源:中公社会工作师考试网
6.【答案】B。解析:儿童的需要包括:(1)生存的需要。生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面。(2)发展的需要。儿童发展需要也被称为儿童的成长主要,是指儿童为了身心发展,需要获取的关爱、教育和引导。(3)受保护需要。儿童的受保护需要也被称为儿童的免遭伤害需要,是指儿童在其成长过程中,需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害。这些人为的伤害主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。(4)社会化需要。儿童的社会化是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程,是人的社会化过程中的第一步。它要求儿童在其成长过程中通过个人和社会的交互作用,获得在语言、思维、情感等能力和行为方式。生存的需要是儿童的第一需要。故本题正确答案为B。
7.【答案】A。解析:考查儿童社会工作的类型。儿童社会工作可以分为以下4大类型:
(1)支持性儿童福利服务。这类服务的对象是全体儿童及其家庭,尤其是家庭监护状况良好的家庭。其内容主要包括为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。这类服务的目的是支持父母履行教养职责,以满足儿童成长的需要。
(2)补充性儿童福利服务。这类服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭,内容主要包括为经济困难家庭连接资源,为儿童提供经济补助,为时间和精力不足的父母提供托育服务,为新生儿及其父母提供健康育儿报考和技能培训服务。
(3)替代性儿童福利服务。这类服务的对象是亲职不当和亲职缺失的儿童,内容主要包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。
(4)儿童保护服务。这类服务的对象是遭受到人为伤害,包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及其家庭,内容主要包括伤害预防和伤害应对服务。
因此,根据题干描述,应当属于支持性儿童福利。故本题答案为A。
8.【答案】B。解析:题干中的家长对孩子的学习不闻不问,导致孩子的学习越来越吃力,社会工作者需要提供的服务是改善亲子关系的服务。A项,课后作业托管没有解决家长在孩子教育中缺失的问题,不选。B项,亲子关系辅导以父母和子女为对象,以消除两者之间的矛盾和隔阂为目标,增进彼此之间的理解和支持,最后实现两者的良性互动的专业指导或治疗活动,当选。C项,亲职教育(现为科学育儿)是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。C不选。D项,儿童问题辅导是对儿童出现的行为问题、教育问题进行辅导。与题意无关,D不选。
9.【答案】C。解析:在开展服务过程中,包括制订和落实服务计划,儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的。题干中的两个7岁左右的儿童,衣衫单薄,面黄肌瘦,好几天没有吃饭,并且都在发着高烧,已经危及到了他们的生命健康,这时候应该就医,保障儿童身体健康是第一位的。故本题答案选C。
10.【答案】C。解析:多元智能理论由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳于1983年提出。根据加德纳的理论,学校在发展学生各方面智能的同时,必须留意每一个学生只会在某一两个方面的智能特别突出;而当学生未能在其他方面追上进度时,不要让学生因此而受到责罚。这从教育学的角度为社会工作者对儿童采用优势视角的工作取向提供了强有力的理论证明。故本题答案为C。
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