11.【答案】D。解析：社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注重体现尊重、保密和公平。社会工作者对服务对象的伦理责任包括以下6个方面：（1）对服务对象的承诺/负责。（2）自我决定。（3）知情同意。（4）能力。（5）文化敏感性与多样性。（6）隐私和保密性。故本题答案为D。

12.【答案】B。解析：社会工作者作为专业人员的伦理责任。社会工作是一门助人的专业，强调专业主义精神和为服务对象谋福祉的伦理义务。社会工作者对社会工作专业的发展有着不可推卸的责任，社会工作者要通过不断学习和实践，努力推进专业的发展，通过研究与专业评估不断改善专业服务的水准，从而改善社会福利和社会服务水平。（1）注重专业的品性。（2）加强专业评估与研究。故本题答案为B。

13.【答案】A。解析：根据马斯洛的需要层次论，人类需要的层次分为：（1）生理需要，即人类维持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。（2）安全需要，即人类要求保障自身安全、摆脱失业和丧失财产威胁、避免职业病侵袭、解除严酷监督等方面的需要。（3）归属与爱的需要，归属的需要是人们希望成为群体中一员，并相互关心照顾。友爱的需要即希望爱别人，也渴望别人的爱。（4）尊重需要。内部尊重，即自尊，是指一个人希望能独立自主。外部尊重是指一个人希望有受到别人尊重、信赖和高度评价。（5）自我实现需要，是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的最大潜能，完成与自己的能力相称的一切事情的需要，也是一种自我价值得到体现的需要。题中小李推动项目的顺利完成让其在同事之间树立了威信，体现了内部同事对其的尊重；让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他，小李受到的是外部的信赖和高度评价，即为尊重的需要。故本题答案为A。

14.【答案】D。解析：家庭教养模式分为：（1）娇纵型。父母盲目地溺爱和疏于管束，构成骄纵型教养方式。（2）支配型。家长过分溺爱与严加管束结合，构成支配型家庭教养模式。（3）专制型。家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴，构成专制型家庭教养模式。（4）放任型。家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流构成了放任型家庭教养模式。（5）冲突型。家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致，便构成了冲突型的家庭教养方式。（6）民主型。家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。这种民主型教养方式下的孩子自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力强，具有成就动机等良好社会适应性的个性特征。

题干中小伟父母对于是否报兴趣班会征求小伟的意见，同时他们也会鼓励小伟主动找同学玩耍，并嘱咐小伟要按时回家，体现的是民主型。故本题答案为D。

15.【答案】B。解析：同辈群体的特点有：（1）平等性。同辈群体成员的年龄、知识、能力等方面比较相近，他们之间的地位是平等的。（2）开放性。同辈群体内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制。（3）认同性。同辈群体是个人自由选择结合的结果，群体成员之间的交往是在自然随意的过程中进行的，成员之间相互依赖，对群体有较高的心理归属感和较强的认同性。（4）独特性。每个同辈群体都有自己独特的亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。群体成员在语言、服饰、行为方式，甚至发型等方面都体现出自己的独特性。

根据题干可知，该青少年音乐社团成员的服装、发型、饰品、言行均与其他同龄人明显不同，社区一些居民见到他们感到很新奇，体现的为独特性。故本题答案为B。