2022-03-10 09:53:06来源:中公社会工作师考试网
单选题
1. 某中学的驻校社会工作者小赵,给高一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应高中学习生活,并激发自己的潜能,为实现梦想而努力。依据人本主义理论,下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是( )
A. 在小组活动中,强调学生之间的同质性
B. 在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者
C. 在小组过程中,鼓励每位学生表达意见
D. 在小组过程中,强化每位学生对自己的责任
2. 张女士经营多年的企业需要转型,她对企业发展方向感到难以抉择,压力骤增,因此向社会工作者老周求助。老周与张女士一起回顾了她的创业历程,帮助她意识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的,也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。上述老周的做法依据是( )
A. 女性主义理论
B. 精神分析理论
C. 生态系统理论
D. 存在主义理论
3. 根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该( )
A. 鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B. 鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C. 协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D. 协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
4. 刘女士因生活压力大,前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后,既重视解决她的心理问题,也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是( )
A. 萨提亚家庭治疗模式
B. 心理社会治疗模式
C. 认知行为治疗模式
D. 任务中心治疗模式
5. 李先生中年失业,多次找工作未果,失去了信心,整日借酒消愁,妻子为此跟他离了婚,带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉:“我太没用了,活着真没意思。”小林说:“李先生,您已经在非常努力地找工作了,只是因为经济形势暂时不好,工作不好找,您别灰心,我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是( )
A. 限定目标
B. 反映感受
C. 提供支持
D. 替代选择
参考答案与解析见下一页
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