2022-03-31 09:47:15来源:中公社会工作师考试网
单选题
1. 社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是( )
A. 发展模式
B. 互动模式
C. 治疗模式
D. 社会目标模式
2. 在小组工作开始阶段,组员的一般特点是( )
A. 焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B. 沉默、观察、谨慎和试探
C. 信任、安全、温暖和希望
D. 悲伤、失落、逃避和退化
3. 社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法。组员们积极分享经验,并提出各种建议,其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此,小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段,小林运用了讨论结束的技巧。
下列做法中,属于讨论结束技巧的是( )
A. 保持中立,劝阻组员不要争执
B. 归纳各方意见和建议,形成结论
C. 引导组员重述各自的想法,澄清观点
D. 运用“此时此地”的技术,让组员表达自己的感受
4. 在小组工作过程中,组员相互之间的交流频繁,小组凝聚力大大增强,组员对小组充满信心,小组内冲突减少,关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。
A. 开始
B. 转折
C. 成熟
D. 结束
5. 社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲:“我太倒霉了,本来工资就低,丈夫摔伤花了不少医药费,孩子又不听话,真是心烦。”听到王女士的叙述,其他组员纷纷回应,诉说自己的经历。看到这种情况,社会工作者说:“刚才大家都谈了自己的处境,但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期,咱们先说这个问题好吗?”此时,社会工作者运用的技巧是( )
A. 引导
B. 鼓励
C. 中立
D. 澄清
参考答案与解析见下一页
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