2022-06-14 14:30:50来源:中公社会工作师考试网
21. 因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致其失业长达一年。周某的妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况,认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是( )
A. 人本主义理论
B. 精神分析理论
C. 增强权能理论
D. 存在主义理论
22. 阿庆失去工作后,家庭关系开始出现问题,孩子在学校也遇到问题,学习成绩下降,同学关系变冷淡,阿庆越来越沮丧,把自己关在家里,对生活失去了信心。社会工作者帮助他了解了国家对于下岗、失业职工的政策,社区对失业者的具体照顾措施,帮助他走出家庭,接受社区提供的免费再就业培训。这个案例说明了用( )处理问题的重要性。
A. 认知行为理论
B. 生态系统理论
C. 精神分析理论
D. 增强权能理论
23. 服务对象小王:“我知道自己容易冲动,可是,我向同事提意见,也是出于好意,他们就是不理解。现在,同事都说我太固执,没人愿意和我一起工作,但我觉得我没做错!”社会工作者的下列回应中,应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是( )
A. “嗯,那你和我说说具体情况吧。”
B. “嗯,那咱们商量一下怎么改变这种局面吧。”
C. “嗯,那我去你单位和你的同事们聊聊,你同意吗?”
D. “嗯,那咱们来模拟一下,看看你的想法是否合适。”
24. 小明上初中时,被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功,但是学习成绩一直不好。对此,父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该采取( )帮助小明。
A. 任务中心治疗模式
B. 心理社会治疗模式
C. 理性情绪治疗模式
D. 危机介入治疗模式
25. 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家,与小明的关系比较疏远。小明母亲和小明相互依靠,并给予小明无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是( )
A. 三角缠
B. 纠缠与疏离
C. 退化
D. 倒三角
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