2017-01-20 17:15:26来源:互联网
2.预估的任务
(1)了解服务对象存在的问题,问题的性质、成因、程度及其对服务对象的影响。
(2)了解服务对象个人的生活经历及行为特征。
(3)了解服务对象与环境的互动状况,及其对自身问题的认识和改变的动力与能力。
(4)了解服务对象所处的环境系统的状况。
3.预估的特点
(1)持续性。
(2)社会工作者和服务对象共同参与。
(3)行动取向。
(4)有可识别的步骤。
(5)广泛深入。
(6)运用知识。
(7)渗透了专业判断。
(8)有局限性。
注意:(5)广泛深入、(6)运用知识是新版教材新增知识点。
4.预估的原则
主要包括个别化、合作、避免片面、避免简单归因、兼顾服务对象的弱点与长处以及不断循环往复等原则。
注意:不断循环往复的原则是新版教材新增知识点,考生要特别掌握这一知识点。作为一名社会工作者,服务对象的问题是不断发展变化的,我们要以发展的眼光来看待服务对象的需求,在服务过程中不断进行评估反思。
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(责任编辑:杨小样)