2017年社会工作者《中级综合能力》章节知识点19（2）_

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2017年社会工作者《中级综合能力》章节知识点19（2）

2017-01-18 15:42:57来源：互联网

考点三：精神分析理论在社会工作中的应用

考生除需要掌握理论的相关知识外，还需要特别注意精神分析理论在社会工作中的应用的两大特征：一是精神分析理论关注的焦点在于个人儿童时期的经验对现在生活的影响。二是精神分析治疗过程包括治疗情境、治疗关系和治疗性对话这三大元素。这是在实务中运用精神分析理论的显著特征，也是考生分辨考题是否涉及精神分析理论的可辨识特点。

1.精神分析理论在实务中运用的原则

(1)在治疗过程中坚持个别化原则。强调每个人的早期经验都是不同的。

(2)强调要与服务对象签订治疗契约。

(3)治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境。

(4)精神分析治疗采用的基本方法是自由联想。

(5)在治疗过程中治疗者要倾听和理解服务对象的想法与感受，要给予支持和接纳。

2.精神分析理论在社会工作实务过程中的应用

一般来说，精神分析社会工作的治疗过程可以分为三个部分：

(1)治疗情境。即在治疗开始时，社会工作者要与服务对象签订合约，明确治疗者与服务对象的角色分工、治疗计划和时间表。治疗情境还包括治疗者对服务对象的态度。

(2)治疗关系。即在治疗过程中，治疗者要与服务对象建立良好的关系，使其感受到支持与安全，将自己痛苦的经验讲述出来。

(3)治疗性对话。包括自由联想、治疗性倾听、诠释过程。自由联想是社会工作者鼓励服务对象说出心中原始的想法与感受。倾听是一种广泛的倾听。诠释是社会工作者向服务对象表达其对服务对象心灵世界的了解。

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(责任编辑：杨小样)

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