2017年《中级社会工作综合能力》强化试题4（2）_

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2017年《中级社会工作综合能力》强化试题4（2）

2017-02-15 18:02:05来源：互联网

36初中生小梅在母亲带领下来寻找社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据(　　)理论，采用自由联想的方法帮助小梅缓解生活中缺失父亲角色的影响。

A.人本主义

B.认知行为

C.精神分析

D.生态系统

参考答案：C　　参考解析：自由联想是精神分析治疗的一个基本方法。据此，本题选C项。

37.张某因发生婚外情导致与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助。在与社会工作者交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样强烈。对张某的这种看法，社会工作适宜的手法是(　　)。

A.接受张某的看法

B.批评张某的看法

C.不同意但表示理解张某的看法

D.说服张某接受主流价值观

参考答案：C　　参考解析：根据社会工作价值观的接纳原则和非评判原则，社会工作者不应批评或者说服张某，而应在持有不同观点的基础上表示理解。C项为合适。

38.某小组进入中期转折阶段。下列属于社会工作者在此阶段的工作的是(　　)。

A.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

B.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感

C.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

D.协助组员处理好冲突

参考答案：D　　参考解析：此题考查的是小组中期转折阶段的主要任务。A是小组开始阶段的任务，B是小组后期成熟阶段的任务，C是小组结束阶段的任务，只有D项是小组中期转折阶段的任务。小组中期转折阶段的具体任务包括：处理抗拒行为、保持组员对整体目标的意识、协助组员重新建构小组、适当控制小组的进程。

39两年前，社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性.设计了“时间银行”管理模式，将居民提供的志愿服务以小时为单位存人了“时间银行”。近，小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估。发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性，居民对志愿服务的满意度也明显提高。在本案例中，小叶采用的评估类型属于(　　)。

A.成本效益评估

B.成本效率评估

C.成果评估

D.过程评估

参考答案：C　　参考解析：对成果的评估，主要是考察工作的成果，在多大程度上实现了预定的目标。据此，本题选C项。

40.小红很小的时候便一人生活，父母为改善家庭贫困生活，常年在外打工，小红每天除了要努力学习功课之外，还要给自己煮饭，喂养牲畜等，这样的生活经历让小红很早便开始独立和自强。社会工作者用优势视角来看小红，小红具有(　　)行为品质。

A.坚强

B.勤劳勇敢

C.抗逆力

D.学习能力

参考答案：C　　参考解析：抗逆力是优势视角理论的一个重要概念，它是一种面对磨难的抗争能力。本题中，小红即具有抗逆力的品质。

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(责任编辑：杨小样)

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