2024年社会工作师报名条件查询系统

您现在的位置:首页 > 社会工作师 > 备考资料 > 中级综合能力 >

2019社会工作师中级综合能力第六章重点与试题

2018-07-12 16:26:48来源:中公社会工作师考试网  

找社工考友交流加群:433489322 | 社工考试干货加微信“sgzpks"

报考指导 | 社工实务 | 社工综合能力 | 法规与政策 | 考试题库

2019年社工师报考常见问题 | 社工新手指导 | 网课提前学

【导语】一年一度的社会工作师考试又来了,为了方便广大社工中级的考生们备考,中公社会工作师的小编特地为你整理了社会工作师中级综合能力的考备资料,希望对广大考生有所帮助。

第六章小组工作方法

重点提炼

1、小组工作特点

小组的特点:小组组员问题的共同性或相似性、强调小组组员的民主参与、运用小组治疗性因素、注重团体的动力。

小组工作的功能:塑造小组组员的平等意识和共同体归属感、提供小组组员自我改变及被肯定的社会场景、创造相互帮助共同成长的学习机会、打造增能的社会支持网络。

2、小组工作的模式:社会目标模式、治疗模式、互动模式以及发展模式。

实施原则:致力培养并提升小组组员的社会意识和社会责任、致力发展小组组员的自我发展能力社会参与和社会行动的能力、致力通过小组领袖的培养、致力小组工作目标与社区发展目标的一致性。

3、治疗模式:也称临床模式或康复模式。

实施原则:综合性原则、建构性原则、个别性与共同性相结合的原则

治疗模式的特点:1目标是通过治疗促进个人行为改变;2小组组员一般有较严重的情绪和行为问题;3社会工作者扮演治疗者的角色。

4、互动模式:也称交互模式或互惠模式。

互动模式的特点:目标是促进小组成员产生社会归属感,形成相互支持;组员在团体中有平等互惠的动机和能力;社会工作者是中介者和使能者。

实施原则:开放性的互动、平等性的互动、面对面的互动

5、发展模式:称过程模式。

发展模式的特点:目标是促进小组组员和小组的共同成长;小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长;社会工作者扮协调者和使能者的角色。

实施原则:积极参与原则、使能者原则

(责任编辑:dly44891)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除
2024社会工作师报名时间提醒
不必苦苦等待,报名时间我们帮你盯
  • 获取验证码
已阅读并同意中公教育《用户信息保护及隐私协议》