2020年全国社会工作师《中级综合能力》考试试题（5）_

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2020年全国社会工作师《中级综合能力》考试试题（5）

2020-11-01 13:41:49来源：中公社会工作师考试网

21.为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召，民政部启动社会工作服务机构“牵手计划”。某社会工作服务机构派遣社会工作者小李深入贫因山区，协助当地社会工作服务机构参与脱贫攻坚工作。在服务过程中，小李发现由于村民对社会工作缺乏了解，使得当地社会工作者要花费较长时间才能建立信任关系。为此，小李决定从环境层面为当地的社会工作者进行增能，其恰当的做法是（）

A.通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力

B.帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践

C.鼓励当地社会工作者加强自我学习，提高专业能力素养

D.协助当地社会工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注

22.单亲妈妈郭女士独自抚养15岁的女儿。女儿的叛逆心理较为严重，越来越不听她的话。最近郭女士又因为单位效益不好而失业，不知将来如何生活，失去了信心。为此，她向社会工作者小陶求助。依据存在主义理论，小陶恰当的做法（）

A.引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义

B.建议郭女士忘却痛苦的经历，来开始新的生活

C.协助郭女士分析困难的处境，情绪和认知状态

D.劝说郭女士树立生活的信心，会重新建立家庭

23.某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（）

A.预判小伟家的问题及其成因

B.收集小伟家及其所处环境资料

C.与小伟家签订正式服务协议

D.将小伟一家转介给家庭治疗师

24.刘先生一家外出途中遭遇车祸，妻子和女儿同时遇难，自己受伤住院治疗，医务社会工作者小慧在查房的时候发现刘先生极度悲伤和自责，甚至说出自己也不想活了。从危机介入模式来看，小慧最事宜的做法是（）

迅速评估刘先生行为的危险性与刘先生深入讨论他的不合理理念立刻协助刘先生填写抑郁量表把刘先生的情况告诉病友

25.15岁的小宗沉迷于网络游戏不能自拔，即使面临中考也无心学习，他觉得自己玩网络游戏天下无敌，以后可以参加比赛赢大额奖金，用不着好好学习，为小宗提供服务的社会工作者小李也是网络游戏高手，他主动约小宗一起打了几回网络游戏。小宗多次输给小李，感到很挫败，觉得自己再也不是天下无敌了。从认知行为治疗模式的角度看，上述小李的服务应用的技巧是（）

A.认识重塑

B.合作式的治疗关系

C.个案概念化

D.结构化和情绪控制

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(责任编辑：hui)

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