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【原创】2021社工师中级实务考点:针对刑满释放人员和涉毒人员的社会工作(2)

2021-08-09 16:36:32来源:中公社会工作师考试网  

难词释义详:解增强物

增强物是任何与某项行为共同出现,并增加该行为发生频率的事物,可以是满足人们基本需要的东西,如糖果、饮料、玩具等;也可以是满足人们社会精神需要的东西,如名誉、快乐、赞赏等。满足基本需要的增强物是初级奖励品,满足社会精神需要的增强物是次级增强物。

(二)行为治疗技巧

表2-6-6行为治疗技巧

治疗技巧分类 解释
反应性治疗技巧 反制约 用新的制约反应取代旧的制约反应
系统脱敏疗法
(交互抑制法)
建立焦虑等级层次,进行放松训练,按照焦虑等级进行系统脱敏
厌恶疗法(对抗性条件反射疗法) 利用电击、药物和想象厌恶等惩罚措施,减少或消除不良行为
操作性治疗技巧 正增强和负增强 给予奖励性刺激(正增强),或减少厌恶性刺激(负增强),维持理想行为
削减 减少增强物,减少不理想行为
塑形 出现近似理想行为便给予奖励,建立新目标行为
连扣 分解理性行为,逐步达成效果
惩罚 出现不理想行为,给予惩罚,消除不理想行为
综合性治疗技巧 规则管理行为 通过默念、朗读规则指引实现自我指导;通过培养让服务对象学会理性地解决问题
模仿 通过观察学习别人受到奖励的行为
敢于自我训练 运用社会技能训练,指导服务对象勇于表达自己的想法
松弛训练 运用肌肉松弛训练,消除服务对象的紧张情绪

二、理性情绪治疗法

(一)理性情绪治疗模式

服务对象的认知和情绪困扰的根源不是引发事件(Activation events),而是信念系统(Beliefs)。服务对象的认知、情绪和行为反应(Consequences)受服务对象的信念系统影响,而非理性的信念系统会造成服务对象的认知和情绪困扰,所以转变非理性信念是理性情绪治疗模式的关键。

(二)理性情绪治疗技巧

表2-6-7理性情绪治疗技巧

理性情绪治疗技巧 解释
非理性信念的检查技巧 反映感受 服务对象描述感受,识别情绪和行为背后的非理性信念
角色扮演 服务对象扮演特定角色,体会当时场景,识别情绪和行为背后的非理性信念
冒险 服务对象从事自己担心和害怕的事,呈现非理性信念
识别 社会工作者根据抽象、绝对等不符合实际的非理性信念特征,
帮助服务对象了解情绪和行为背后的非理性信念
非理性信念的辩论技巧 辩论 让服务对象对非理性信念进行质疑,并消除非理性信念的影响
理性功课 为服务对象布置修正非理性信念的家庭作业,从而建立科学理性的信念系统
放弃自我评价 放弃用外在标准评价自己
自我表露 社会工作者自我表露,让服务对象观察学习理性生活方式
示范 社会工作者示范行为,让服务对象理解并掌握理性行为
替代性选择 用替代性方法克服服务对象偏爱的非理性信念
去灾难化 设想最坏结果并直接面对,让非理性信念显现
想象 想象身处困境中,克服非理性情绪和行为,建立理性生活方式

三、同伴教育

(一)同伴教育的效果

同伴教育的效果有:提升自信心,改变负向自我认知,增强抵御诱惑的能力;明确自身定位,获得责任感和使命感;在同伴中寻找榜样,增加同伴动力,找到生活意义。

(责任编辑:dly44891)

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