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【原创】2021社工师中级实务考点：学校社会工作实务中常用的方法和活动（2）

2021-08-16 12:02:14来源：中公社会工作师考试网

（三）行为契约的工作过程

1.确定行为目标

社会工作者在协助确定目标行为过程中，要从服务对象愿意改变的目标行为着手，将大的目标行为细化为小的目标行为，降低目标行为的完成难度，且目标行为的选择一定要难度适中、具体可行。

2.商定奖惩清单

服务对象完成目标行为后，就要给予奖励，或未完成目标行为，就要接受惩罚。增强物选择要难度适中，将物质增强物和精神增强物相结合，避免增强物单一。

3.书写行为契约

服务对象参与行为契约书写，双方契约要由各自书写对自己行为的约束部分，契约书写好后，要讨论制订行为契约记录表。

4.签字承诺

签字前，服务对象要认真回顾并确认行为契约的内容，确认无误后签字。社会工作者要设计签字仪式，包括握手、拍照、彼此承诺等环节，增强仪式感，给服务对象积极暗示。

5.打卡“执行记录表”

在行为契约“执行记录表”中，用对勾、笑脸等形式按时打卡，填写具体情况并监督关注行为契约的完成情况。

三、亲子运动会

（一）亲子运动会的过程

评估孩子和家长需求，确定亲子关系服务主题，与校方工作人员沟通，获得校方支持，提出有创意的亲子运动会形式；撰写亲子运动会计划书，包括亲子关系需求的活动背景、结构家庭和体验学习的理论支持、改善病态家庭结构关系的活动目标、活动的实施步骤、活动中的人财物预算、活动评估方式及亲子运动会奖项设置；通过微信群或邀请函方式招募组员。

运动会进行过程中可以采用“讲解一带领一解说”的方式开展体验活动。讲解指要和参与者说明活动的流程和规则，讲解内容要通俗易懂，并对参与者提出要求。(这里以三种合作形式完成百米亲子竞跑为例，第一次要求家长和孩子腿绑在一起完成百米竞跑；第二次要求家长与孩子手拉手完成百米竞跑；第三次家长和孩子没有接触完成百米竞跑。)带领指社会工作者以参与式或非参与式的方式引导参与者体验活动，期间要安排专人做好规则监督和成绩记录工作。解说指与参与者一同分享活动收获，总结思考成功经验，为未来指明方向。

（二）亲子运动会结束后引发思考的提问

三次竞跑过程中你感受如何；你更喜欢哪一种竞跑方式；你怎么看待独立竞跑时距离拉大，你会担心孩子吗；三次竞跑对你有什么启发；等等。

（三）亲子运动会的目的

通过提问和讨论引发参与者思考，家长和孩子腿绑在一起象征纠缠的亲子关系，过分纠缠会妨碍孩子健康成长；家长和孩子没有接触象征疏离的亲子关系，孩子会感受不到关心和爱；家长与孩子手拉手是亲密关怀又适当保持距离的亲子关系，有利于孩子健康成长。

四、拍卖会

拍卖会的工作流程：

第一步，准备好道具钱币、印有人生价值观的拍卖板、拍卖锤、拍卖桌、麦克风等物资。第二步，现场讲解罗克奇36项人生价值观要素，说明拍卖活动的程序和规则，对组员提出要求。讲解内容：手中的钱币代表自己一生的时间和精力，提前思考想要通过竞价获得哪些价值追求，拍卖活动将逐一拍卖36项人生价值观。当主持人公布拍卖板内容后，组员可以开始喊价，价高者得。讲解结束后要和组员确认是否了解清楚拍卖活动规则。

(责任编辑：dly44891)

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