2021-08-16 12:02:14来源:中公社会工作师考试网
第三步,按照拍卖活动计划书实施拍卖活动,辅助工作人员记录拍卖品、成交价格和购买者。
第四步,拍卖活动结束后,组织讨论分享,并进行总结。常见议题:拍卖过程中,你的心情如何;有没有组员没有买的价值观,原因是什么;有没有其他更值得追求的价值观;钱是否能带来快乐;有什么比钱更能够获得满足感;等等。
五、做名片
准备好一次性餐盘、彩笔、双面胶等工具,社会工作者现场讲解游戏规则,邀请组员在一次性餐盘上写下自己喜欢的别人对自己的称呼、称呼前加一个自己的优点,并画一只自己喜欢的小动物。组织学生进行名片制作,制作过程中社会工作者要细心观察组员的状态,发现问题并给予回应。引导组员围坐,并轮流介绍、展示自己的名片,此时,社会工作者要引导组员一同给予积极反馈和鼓励,展示过后引导组员分享自己被其他组员赞美和鼓励时的感受,也可以鼓励组员将名片贴在自己家中,时刻激励自己成长。
六、小摔背
将学生三人分为一组,每人轮流充当体验员。体验员闭上眼睛,双手交叉放在胸前,背对其他两名组员。其他两名组员弓步对面而站,拉紧彼此双手。体验员在社会工作者的引导下身体向后方倾斜并倒下。如果有学生不敢或拒绝跌倒,社会工作者可以在其知情情况下轻轻将其推倒,通过反复多次训练和体验让学生学会信任。
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