2022-04-02 10:15:54来源:中公社会工作师考试网
参考答案与解析
1.【答案】C。解析:由于组员亲疏关系及喜好的差异,小组内部也会出现次小组。在大多情况下,这类次小组仅仅表现为互动和相互关怀的差异;而次小组向坏的方向发展时,就会出现“派系”,为了防止次小组成为“派系”,社会工作者需要适当的引导和控制。题干中结成次团体时,就很少与其他人交流,说明这样的次小组是不好的小组,社会工作者应该正确的引导和控制,可以采取让小团体组员分开落座的方式减少次小组对小组的影响。故本题答案为C。
2.【答案】B。解析:调查表的运用也是社会工作者收集资料的一种常用的方法,特别对于一些涉及隐私或者不便于在他人面前表达的资料,采用调查表收集资料比较方便。故本题答案为B。
3.【答案】C。解析:在小组开始阶段,社会工作者处于小组的核心位置,具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序、细节的责任和领导角色。在中期转折阶段,社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移。但是到了后期成熟阶段,组员对社会工作者的依赖逐渐减弱,社会工作者逐渐退移到边缘位置。在小组结束阶段,社会工作者的角色又回到了小组的中心位置。这有点类似于小组的开始阶段,但又不尽相同。故本题的正确答案是C。
4.【答案】C。解析:家庭教养模式包括:(1)娇纵型:父母盲目地溺爱和疏于管束,构成娇纵型教养方式。(2)支配型:家长过分溺爱与严加管束结合,构成支配型家庭教养模式。(3)专制型:家长缺少爱心或耐心,管理方式粗暴,构成专制型家庭教养模式。(4)放任型:家长既缺少爱心、耐心,也缺乏责任感,对孩子放任自流构成了放任型家庭教养模式。(5)冲突型:家庭成员间人际关系紧张、不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致,便构成了冲突型的家庭教养方式。(6)民主型:家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励。根据题干可知,小华的父母忙于工作,不关心小华的学习。这是一种放任型的家庭教育模式。故本题答案为C。
5.【答案】B。解析:评估指标体系包括如下一些内容:(1)在过程方面,与小组组员的关系,催化组员参与程度,处理小组事件的效果,维持小组气氛的功能。(2)在小组组员方面,参加小组的目标是否实现,行为是否获得改善,参与程度如何,探索程度如何,有无防御行为出现,组员的倾听、自我表露、同理等协助性行为与防卫、独占等破坏行为的观察、记录与分析。(3)在社会工作者方面,同理反应、引导技巧、尊重与接纳、积极关注等行为表现。(4)在小组的效能方面,小组是否协助组员成长,内容是否恰当,小组效果如何。(5)小组方案方面,小组方案的可行性、有效性以及执行过程中出现的问题。选项A属于社会工作者方面的评估指标,选项B属于组员方面的评估指标,选项C属于小组效能方面的评估指标,选项D属于社会工作者方面的评估指标,故本题答案为B。
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