2022-06-13 09:45:38来源:中公社会工作师考试网
单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1. 社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组,旨在增加流动儿童与本地儿童的交流,促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法,最准确的是( )
A. 该小组虽然是个互动小组,但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
B. 鉴于儿童的性格和行为特征,小张在带领小组时应做好控制者角色
C. 小组主要围绕社区适应问题,小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
D. 小张可以运用激励的示范等技巧,提高组员之间互动频率和品质
2. 随着小组的开展,组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳,既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态,并产生防卫心理和抗拒行为,例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况,社会工作者最适宜的做法是( )
A. 帮助组员分享自己的感受,处理焦虑心理和逃避行为
B. 帮助组员形成良好的互动,以便小组结束后跟进服务
C. 协助组员维持正向的经验,并在日常生活中加以运用
D. 协助组员消除彼此陌生感,提高其对小组目标的认识
3. 社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动,小组的凝聚力明显增强,组员间的关系更加亲密,小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段,小张的主要工作任务是( )
A. 协助组员重新建构小组
B. 适当控制小组工作进程
C. 协助组员从小组中获得新的知识
D. 强化组员对小组预期成效的期望
4. 社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。
小李:“完成游戏那一刻,大家感觉如何?”
组员:“哇,太激动了,感觉像是心里一块大石头落地了。”
小李:“与最初相比,大家的想法有什么变化?”
组员:“刚开始我觉得不可能完成任务,担心椅子会受不了,等大家成功走完最后一张椅子,我才发现有些事情并不像想象的那么难,需要多去尝试。”
以上对话,一般出现在小组活动经验分享环节,其主要目的是( )
A. 引导组员讨论参加活动的收获,交流给自己的启发
B. 引导组员彼此交流与合作,协助小组互助网络行成
C. 引导组员形成稳定关系,促使小组进程有规律可循
D. 引导组员间形成相互信任的氛围,增加小组凝聚力
5. 为帮助失独母亲走出家门,接触社会,开始新生活,社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络,并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节,目标是协助组员关注当下,了解并学习运用身边的资源,以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是( )
A. 凤凰涅槃——展望未来我的生活我做主
B. 暖心社区——设计自己想要的社区服务
C. 美丽人生——梳妆打扮原来自己也很美
D. 我的五样——互相介绍自己的五个爱好
参考答案与解析见下一页
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