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2022年社会工作师《中级综合能力》考试试题答案解析(完整版)(7)

2022-07-07 10:15:56来源:中公社会工作师考试网  

26.A【解析】理性情绪治疗模式认为服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念的影响,特别是非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。题干中“小李觉得同事都很优秀, 自己什么都做不好。达不到领导的要求,还让同事失望,感到很对不起他们“”就是非理性信念的表现。故选项 A 让小李明白她的困扰是由于自己认为“达不到别人要求是不好的”体现了该模式的特点。

27.B【解析】危机的发展阶段包括:

危机,生活的压力剧增,服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难。 解组,服务对象处于极度的情绪困扰中,认知和解决问题的能力下降,平衡生活被打乱。恢复,服务对象开始调整自己的行为方式,寻找新的解决方法。重组,服务对象从混乱的生活中重新拾回自信,恢复新的平衡生活。

根据题干“每日坐立不安,非常焦虑,觉得自己太倒霉……未来没有希望了”可知,小路处于解组阶段。

28.A【解析】对质即社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。当服务对象发现自己的行为、情感和认识不—致时,通常会有一些不愉快的感受。题干中服务对象 认为打孩子没用,但依旧管不住自己的手,对此社会工作者:“你知道没用,但还是管不住自己的手,你想过是什么影响了你吗?你想过要改变吗?”体现了对质。

29.A【解析】个案管理实施原则有服务对象参与、服务评估、服务协调、资源整合、包裹式服务与专业合作、 服务监督。

30.B【解析】治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境,或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问 题的人群。治疗小组对社会工作者的素质要求比较高,不仅要求工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的 实务技能,还要具备一定的心理学、医学等方面的学术练和临床经验。社会工作者在治疗小组中的角色是 通过小组工作的活动过程,帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因,利用小组的经验交流和分 享,辅以一定的资源整合或社会支持网络,以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗,从而改变小 组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促使其成为健康、健全的社会人。

(责任编辑:dly44891)

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