2018社会工作师中级综合能力章节练习：第四章（3）_

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2018社会工作师中级综合能力章节练习：第四章（3）

2017-12-21 17:05:26来源：中公社会工作师考试网

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【导语】2018年社会工作师考试在即，社会工作师中级综合能力是社会工作师中级的内容，为了更好的帮助大家复习并检测学习效果，中公社会工作师考试网为大家整理了社会工作师中级综合能力的章节练习题，帮你巩固知识，检测学习成果。

第四章章节精华练习（3）

一、单项选择题

1.关于认知行为理论运用原理的说法，正确的是(　　)。

A.服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B.服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因

C.助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D.为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

2.因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是(　　)。

A.认知行为理论

B.精神分析理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

3.小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了(　　)。

A.精神分析理论

B.生态系统理论

C.认知行为理论

D.存在主义理论

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