2019年社会工作师中级综合能力：人类行为与社会环境的理论基础（2）_

2019年社会工作师中级综合能力：人类行为与社会环境的理论基础（2）

2018-09-30 10:25:10来源：中公社会工作师考试网

(2)埃里克森的人类发展阶段论

(3)皮亚杰的认知发展论

皮亚杰通过对儿童行为的观察以及实验研究，提出了认知发展阶段理论，又称发生认识论。他认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期(从出生到2岁)、前运算期(2～7岁)、具体运算期(7～12岁)和形式运算期(12岁以上)。在感知运动阶段，儿童主要是靠感觉和动作来认识周围世界的;在前运算阶段，儿童能够凭借语言和各种示意手段来表征事物;在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论;在形式运算阶段，儿童能对抽象的

和表征性的材料进行逻辑运算。

每一阶段的儿童对世界及各种物质间关系都有新的认识，每个发展阶段都是在前一阶段上的质变，也是后一发展阶段的基础。皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。

考点二：人类行为与社会环境的关系

本考点在本章中出题的概率相对较少，仅在2014年有考题出现。本考点要求考生熟记并理解人类行为与社会环境的关系。

(1)人的行为要适应社会环境。

(2)社会环境影响人的行为。

(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响。

(4)人类行为能够改变社会环境。

(5)人类行为与社会环境关系的非平衡性。

更多社会工作师考试情况请查看中公社会工作师考试信息网，你也可以查看更多社会工作师备考资料和社会工作师考试题库。温馨提示：加社会工作师考试交流群 570305350或者关注微信“sgzpks"可以和更多考友交流、获取更多备考资料、免费视频课等资料哦~。

相关推荐：

2018社会工作师中级综合能力试题模拟汇总

2019年社会工作师《中级综合能力》章节知识重点与试题汇总

(责任编辑：dly44891)

上一篇： 2019年社会工作师中级综合能力：社会环境
下一篇： 2019年社会工作师中级综合能力：人生发展阶段及其主要特征

2024年社会工作师报名条件查询系统

2019年社会工作师中级综合能力：人类行为与社会环境的理论基础（2）

热门资讯

2024社会工作师报名时间提醒

不必苦苦等待，报名时间我们帮你盯

考试备考