2018-09-30 10:28:33来源:中公社会工作师考试网
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第三章第四节:人生发展阶段及其主要特征
一、婴幼儿阶段[掌握]
(一)婴幼儿阶段的主要特征
1.生理发展
在婴幼儿阶段,个体的身高、体重和大脑的发育迅速。新生儿出生时,体重平均约3000克,出生后一年内前半年平均每月增长600克。新生儿的大脑重量只有成人的25%,半年后就会增长一倍,到2岁时就达到成人的75%。婴幼儿阶段也是动作发展为迅速的时期,在此期间,婴幼儿学会独立行走和用手操作物体。
2.心理发展
在这一阶段,婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主,他们的机械记忆能力比较发达。在婴幼儿的后期开始出现有意识记忆的萌芽,2岁左右形成符号思维能力,这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。
l岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪,母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。2岁左右孩子的口语词句迅速增加,对语言产生明显兴趣,并学会了大量名词,喜欢听故事、儿歌和成人说话,能说出符合语法规则的复合句。
3.社会性发展
婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段,出生至6个月是单纯社会化反应阶段,7个月到2岁是社会性感情联结建立阶段,2-3岁是伙伴关系的发展阶段。婴幼儿的自我意识发生要经历三个不同的阶段,第一个阶段是游戏伙伴阶段,第二个阶段是退缩阶段,第三个阶段是自我意识的出现阶段。在婴幼儿自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因。依恋产生于婴儿与其照顾人的相互作用过程,是一种感情上的联结和纽带。拥有安全型依恋的婴儿往往有更多的探索行为,而这能够促进他更早地形成自我认识。
(二)婴幼儿阶段面临的主要问题
婴幼儿阶段孩子发展很快,但也存在着一些不利于孩子发展的因素,婴幼儿阶段面临的主要问题有哺乳、母爱剥夺和被遗弃等。
1.哺乳问题
2.母爱剥夺
3.弃婴问题
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