2019社会工作师《中级综合能力》试题（2.18）（2）_

2019社会工作师《中级综合能力》试题（2.18）（2）

2019-02-18 10:11:22来源：中公社会工作师考试网

16.【答案】A。解析：根据科尔伯格的道德发展理论，8岁的儿童处于前习俗水平，儿童会根据行为的后果来判断行为是好是坏以及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。

17.【答案】B。解析：皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段：①在感知运动阶段，儿童主要是靠感觉和动作来认识周围世界的;②在前运算阶段，儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物;③在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论;④在形式运算阶段，能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运算。

18.【答案】B。解析：潜意识是精神分析理论的核心，在弗洛伊德看来，无论什么心理过程，只要假设其影响的存在，但是又无法觉察时，就是潜意识在发挥作用。

19.【答案】A。解析：生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个系统中，将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需求的满足。因此，属于生态系统理论的是BCD。选项A的错误在于，人们遇到的许多问题不完全在于个人，社会环境中的障碍也是导致问题的重要因素。

20.【答案】C。解析：存在主义成为一种助人模式是从心理治疗开始的。20世纪30年代，弗兰克尔主张心理治疗的对象不是弗洛伊德理论所主张的“潜意识”，而是要针对人类的本质“存在”。

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