2020年社会工作师中级实务考试试题（八十）（2）_

2020年社会工作师中级实务考试试题（八十）（2）

2020-04-27 10:30:35来源：中公社会工作师考试网

1、按照生理学和心理学的理论,儿童的成长需要通常包括以下几点：

(1)获得基本牛活照顾的需要。儿童没有生存能力，完全依靠父母的养育得以存活、成长。

(2)获得健康照顾的需要。适当的身心医疗照顾、预防保健服务及健康照顾是儿童健康发展的基本条件。儿童的身心发育具有可塑性、快速性、复杂性和易变性的特征，没有充分地健康照顾，儿童异常的可能性随时可能发生。

(3)获得良好家庭生活的需要。家庭作为儿童的第一个社会，对儿童的影响将直接反映到儿童未来的社会角色中。良好的家庭牛活对儿童顺利地实现礼会化起到了至关重要的作用。

(4)满足学习的需要。学习、游戏和劳动在儿童发展和个性品质形成中起着重要的作用。

(5)满足休闲和娱乐的需要。

(6)拥有社会活动能力的需要。这是儿童在进入成年期后融入社会，成为合格公民必须具备的能力，家庭、学校和社会都有义务培养儿童的这种能力。

(7)获得良好心理发展的需要。儿童在成年之前，也会经历小同的成长阶段，每一阶段都会面临角色的转变和心理的调试。只有处理好每个转折阶段的角色和心理转变，儿童才能健康成长。

(8)免于被剥削、伤害的需要。这是儿章健康成长的必要条件。

对照上述儿童成长需要，洋洋的案例反映出他受到的伤害包括：获得基本生活照顾的需要、获得健康照顾的需要、获得良好家庭牛活的需要、满足学习的需要、满足休闲和娱乐的需要、拥有利：会生活能力的需要、获得良好心理发展的需要等几乎一般儿童所有的需要。

2、社会工作者可以较快地选择以下介入策略：

(1)采取危机干预措施，将洋洋从禁闭状态中解救出来，由奶奶照顾其日常牛活。

(2)对洋洋的父亲采取强制性健康检查，包括身体、心理和精神健康，根据检查结果制订相应的干？划。

(3)通过康复训练、心理辅导、团体活动、个别教育计划等，帮助洋洋恢复正常生命和生活状态，为返校做好准备。

(4)通过与其他社会工作者联合，凋动学校资源，促成洋洋返校学习。

(5)通过资源整合，为洋洋争取生活补贴，使奶奶的照顾呵持续，为洋洋创造一个永久安全的家庭成长环境。

(6)为防止洋洋事件再发生，社会工作者要进行政策倡导。

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(责任编辑：hui)