2020-10-14 10:09:15来源:中公社会工作师考试网
1.A【解析】科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。处在习俗水平儿童能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考道德问题,已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则,能够了解社会规范,并遵守和执行社会规范。习俗水平包括两个阶段。其中寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求,并总是尽量按这种要求去思考。本题中小茜的行为反映了她的道德处在寻求认可定向阶段。
2.C【解析】罗杰斯在总结自己的临床辅导经验的基础上,提出人本治疗模式。
3.B。
4.D。
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