2021-06-30 11:17:53来源:中公社区工作者考试网
(二)开展亲职教育辅导服务
在具体开展亲职教育辅导服务时,父母效能训练模式是一种很好的理论参考,主要的辅导技巧如下:
表2-2-2父母效能训练模式的重点内容
重点 | 具体内容 |
---|---|
积极倾听 | 训练父母的倾听能力,以便父母成为子女的心理辅导员。该技巧主要包括:能接纳子女、能从子女观点看问题、能尊重子女的自主性、能让子女承担自己问题的责任、提供子女探索自己问题的机会、关怀但不批判 |
使用“我-讯息” | 训练父母学习以“我”开头来传达讯息与子女沟通。使用“我-讯息”能传达父母的需求,展现对子女的同理心,使子女知道自己的行为适当与否,能正直、真诚、诚实地反映父母的内在感受,子女也能以此方式与父母沟通,不会伤害亲子情感或造成冲突。重点有:说出父母本身的感受、说出为何有此感受、说出为何父母对孩子的某些行为不高兴 |
积极沟通 | 训练父母学习如何与子女做积极沟通。主要技巧包括:接纳,让子女自由表达思想观念与情感;专注,能专心一致地聆听子女心声;沉默,适当沉默,不必多话;寻找共识,不必受限于小问题,排除障碍,避免分心、做白日梦,并把不必要的东西排除,避免矛盾,清楚表达思想观念,不要混淆,有耐心 |
四、促进青少年社会参与和加强青少年社会观护的社会工作方法
(一)促进青少年社会参与
社会工作者组织青少年参与各类工作、运动、娱乐、教育等社会活动,通过提升青少年的参与感促进青少年正面成长。
(二)社会观护
依托社会观护服务站和社会观护基地,为有需要的青少年群体开展司法保护和司法社会工作服务。
从往年的命题来看,本考点的考查形式多为单选题,考查的频率较高。考查的重点知识点有生涯规划——Wood的生涯选择配合论(1990)、亲职教育的理论基础——父母效能训练模式等,考生要注意重点掌握。
我们依据以往的考试情况,总结出的命题规律如下:
命题规律一:熟练记忆Wood的“生涯选择配合论”——内在世界和外在世界
记住四条:第一条是内在世界的兴趣对应外在世界的职业分类和内容,第二条是内在世界的人格对应外在世界的职业所需特质,第三条是内在世界的需求和价值观对应外在世界的各种职业报酬率。第四条是内在世界的能力对应职业所需能力。
命题规律二:正确理解“父母效能训练模式”中的三个重点
第一个重点是积极倾听,强调父母可以用心了解子女的所思所想,并理解和尊重子女的想法,站在子女的立场上去考虑问题。
第二个重点是使用“我-讯息”,强调父母可以以“我”开头传达信息与子女沟通,让父母可以为子女树立榜样,真诚地表达出内心的感受,避免彼此之间的冲突。
第三个重点是积极沟通,强调父母让子女主动表达自己的想法,自己做到专心致志地倾听子女的想法,在必要的时候保持沉默,尽力避免一些冲突。
(责任编辑:dly44891)