2021-07-15 10:07:16来源:中公社区工作者考试网
四、住房救助中的服务内容
1.协助申请住房救助。
2.宣传讲解政策。
五、教育救助中的服务内容
(一)提供教育机会
社会工作者要帮助服务对象申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。
(二)提供教育补助
我国的教育资助体系共分五个层次,即“奖、贷、助、补、减”。教育救助根据不同教育阶段的需求,采取减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等方式,保障教育对象的基本学习和生活需求。社会工作者为贫困大学生提供生活救助的同时,还可以安排他们参与勤工俭学,让他们改善生活的同时锻炼身体,提高生活技能。
(三)心理能力建设
社会工作者要鼓励青少年参与社区和学校的社团活动,多与同辈群体交往;引导青少年多用优势视角看待自己的生活境遇,在生活中获得成长。
六、就业救助中的服务内容
1.转变就业观念。
2.自我认知调整。
3.职业技能培训。
4.链接就业资源。
七、临时救助中的服务内容
(一)危机干预
申请临时救助的情形具有突发性、急难性、临时性特点,需要立即进行危机干预,否则后果不堪设想。社会工作者面对申请临时救助的人员,要积极采取危机干预措施,真正救急解难,确保服务对象的生命安全。
(二)外展服务
社会工作机构或者社会工作者要积极开展外展服务,对于生活陷人困境,无力改变自身状态的人员要给予及时的帮助。
外展服务一般包括街头救助和全天候救助两种。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪、乞讨人员实施救助。全天候救助是指各个地区的救助站24小时开放接待流浪、乞讨或其他需要急难救助的人员。
(三)机构救助
机构救助包括基本生活安置以及行为思想引导与矫正。流浪乞讨人员没有基本的生活条件,生存缺乏保障。救助机构首先要做的就是给予其生活的合理安排。除了物质上的救助,还要开展教育,对其行为和心理进行疏导,消除其懒惰和依赖社会的想法,纠正偏差行为,帮助其分析自身的长处和弱点,鼓励他们独立自强,走出困境。
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