2、【2018-单选-37】为了帮助流浪乞讨人员在需要时及时获得救助，某地救助站的社会工作者上街向他们发放“救助指引卡”，并动员志愿者给予指引和帮助。该救助站的这种做法属于临时救助服务中的（）。

A.危机干预

B.生活救助

C.外展服务

D.能力建设

【答案】C。解析：本题考查临时救助服务中的外展服务。外展服务是社会救助社会工作的重要内容，一般包括街头救助和全天候救助两种。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪、乞讨人员实施救助。全天候救助是指各个地区的救助站24小时开放接待流浪、乞讨或其他需要急难救助的人员。正确答案为C。

3、【2018-单选-38】老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小陶协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小陶的这种做法属于救助社会工作中的（）服务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

D.促进社会融入

C.调节家庭关系

【答案】D。解析：本题考查最低生活保障中的促进社会融入。促进社会融入是指社会工作者为低保家庭创造参与社区活动的机会，鼓励他们参与社区的公益和文娱活动，帮助他们建立和其他社区居民的联系，增加他们的成员感、归属感和自信心。社会工作者要积极帮助困难群体修复社会关系，建立社会支持网络，尤其是邻里支持。正确答案为D。

4、【2018-单选-39】某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动，由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。

A.重构社区生活秩序

B.重塑社区发展信心

C.重建社区支持系统

D.恢复社区生活功能

【答案】C。解析：本题考查受灾人员救助服务中的修复社会支持系统。修复社会支持系统要求社会工作机构和专业人员要积极运用社会工作的专业方法，通过团体工作以及社区发展的方式为受灾人员重建和修复社会关系，加强社会支持系统的力量。正确答案为C。

5、【2018-多选-73】小云是某高校大一新生，来自偏远山区的贫困家庭。入学后，小云不仅感到经济压力大，还觉得自己外表一般，穿着土气，说话有口音，原来引以为傲的学习成绩也不再突出，因而变得自卑、焦虑，常常失眠，担心自己不能完成学业。针对小云的这种状况，社会工作者可以为她提供的教育救助服务有（）。

A.帮助小云申请城市低保

B.鼓励小云加入学校社团

C.为其创造勤工俭学机会

D.鼓励其参加学生适应小组

E.帮助小云寻找职业技能培训机会

【答案】BCD。解析：本题考查教育救助的具体方式。教育救助的具体方式如下：(1)提供教育机会。社会工作者要帮助服务对象申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。(2)提供教育补助。在为贫困大学生提供生活救助的同时，社会工作者还可以安排他们参与勤工俭学，在改善生活的同时锻炼身体，提高生活技能。(3)心理能力建设。社会工作者要鼓励青少年参与社区和学校的社团活动，多与同辈群体交往；引导青少年多用优势视角看待自己的生活境遇，在生活中获得成长。小云不具备申请低保的条件，再加上A项属于最低生活保障中的服务内容，不是教育救助中的服务内容，故A项排除；小云现在是大一的新生，还没有出现就业问题，另外E项不属于教育救助中的服务内容，故E项排除。正确答案为BCD。