2023年社会工作综合能力(中级)考生回忆版试题_

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2023年社会工作综合能力(中级)考生回忆版试题

2024-12-26 11:32:43来源：中公社会工作师考试网

2023年社会工作综合能力(中级)考生回忆版试题

一、单选题

1.社会工作者为了促进邻里互助，举办了系列主题活动，向居民宣传互帮互助的意义，鼓励居民加入志愿服务，推动城里社区助者服务队，安排志愿者定期探讨社区独居老人，小孙的上述工作体现社会工作文化层面的目标是( )。

A.激发潜能

B.促进社会公正

c.促进发展

D.促进社会团结

【参考答案】D

2.小娜父亲入狱，母亲出走，由残疾爷爷照顾生活，在学校自卑，社工从人与社会环境相互适应角度应( )。

A.鼓励小娜参与社会团体活动 B.帮助小娜每周联系狱中父亲 c. 帮助小娜爷爷申请残疾补助 D.协同小娜亲戚商议相关生活事宜

【参考答案】A

3.社会工作是社会工作者有意识、有目的帮助他人的活动，也是社会工作者为服务对象提供

社会工作的过程。关于社会工作过程，正确的是( )。

A.社会工作过程是社会工作者向服务对象提供必需品

B.社会工作过程是社会工作者与服务对象互动的过程

C.社会工作过程是社会工作者为主，服务对象为辅的过程 D.社会工作过程是服务对象为主，社会工作者为辅的过程

【参考答案】B

4.某社会工作服务机构在对新入职社会工作者进行培训时安排他们学习如何开展社区需求评估。上述做法是为了让新入职社会工作者学习和补充( )。

A.心理知识 B.政策知识 c. 技术知识 D.文化知识

【参考答案】c

5.社会工作者小黄在署假为社区流动儿童开设了“友乐童行”小组。组员小军的父母得知小黄和自己是同乡，特地送来水果，希望小黄多关照小军，多给他表现的机会。此时，社会工作者面临的伦理难题是( )。

A.双重关系 B.知情同意 C.多元文化 D.专业能力

【参考答案】A

6.中学生小吴自父母吵架后离家出走，社会工作者与小吴交谈中了解到，小吴觉得活着真没意思，但又担心父母伤心难过，小吴恳请社会工作者为自己保密，此时，社会工作者做出伦理决定时优先遵循的伦理原则是( )。

A.保护生命 B.最小伤害 c.当事人自决 D.隐私保密

【参考答案】A

7.社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的双络筹款平台发起众筹，帮助一患白血病的四岁的癌症患者筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是 ( )。

A.为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片 B.征得孩子家长同意后，隐去辨识的信息开始筹款

c. 征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款 D.根据孩子本人的意愿，隐去讨辨识的信息开始筹款

【参考答案】B

8.关于社会工作价值观作用的说法，正确的是( )。

A.社会工作价值观有助于社会工作者维护社会公正

B.社会工作价值观可维护社会服务机构的利益

C.社会工作价值观要求社会工作者满足服务对象愿望

D.社会工作价值观促进社会工作者更好地维护自身权益

【参考答案】A

9.小张因交友不慎吸毒，经过社会工作者帮助，小张成功戒毒，并从受助人变成了助人者，并且加入社区组织的“拒绝吸毒”活动，根据阿尔德弗尔的ERG理论，小张的需要属于( )。

A.生存需要 B.关系需要 C.成长需要 D.中介需要

【参考答案】c

10.初中生小亮在家上网课时经常控制不住自己偷偷玩游戏，由于临近中考，父母担心亲子冲突影响中考，对小亮玩游戏的行为睁一只眼闭一只眼，小亮父母的教养方式属于( )。

A.娇纵型 B.支配型 c.专制型 D.放任型

【参考答案】D

11.为改善安宁病房临终老人情绪，社会工作者通过人生回顾，共话故事等方式开展个案服务，针对老年阶段面临的主要问题，社会工作者的上述服务，最能反映出老年临终关怀服务的内容是 ( )。

A.哀伤辅导 B.政策倡导 C.生命教育 D.遗嘱预立

【参考答案】c

12.大彬找工作时，总在面试环节被淘汰，以致于对面试产生心理阴影，一进入面试场地身体僵硬、手足无措，为此，向大洪求助，为帮助缓解大彬在面试中产生的紧张情绪，大洪运用认知行为理论中逆向操作介入，适宜做法是( )。

A.在实施逆向操作前征得大彬同意 B.给大彬布置逆向操作的家庭作业

C.逆向操作时让大彬去体验面试情境 D.让大彬在逆向操作中形成正向经验

【参考答案】c

13.小美父母残疾，家庭贫困，周边人总是指指点点，小美也因此感到自卑，不敢和同学说话，总是独来独往，老师帮助小美找到社会工作者寻求帮助，社会工作者准备使用“增强权能” 方法帮助小美，其中针对个人层面的方法有( )。

A.为她的家庭提供服务 B.提高小美应对他人歧视的能力 c.邀请小美参加儿童成长小组 D.邀请小美参加社区小组活动

【参考答案】B

14.服务对象：“我要是不按照我妈的意愿去找工作，我一定会完蛋!”社会工作者：“那能有多糟糕啊?”服务对象：“可能我妈就会骂我，可能会不给我提供生活费”。社会工作者：“那你妈妈会一直这样做吗?”服务对象：(笑)“那倒不会，可能只是暂时性的，之后就又会变好了!”。社会工作者：“您看，您所说的‘完蛋’会成为事实吗?”服务对象：“呵呵，也许我说得太过夸张了”。上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的( )技巧。

A.去灾难化 B.理性功课 c. 自我表露 D.替代性选择

【参考答案】A

15.王女士有打骂女儿的行为。在开展服务的过程中，王女士向社工抱怨：“你们都只听信我女儿说的话，不听我说的话，她是因为不听话我才打她的”。社会工作者说：“谢谢你愿意跟我说这些，我感觉有点委屈，你的话和你女儿的话，我都会认真对待……”以上根据人本治疗的观点，社会工作者运用的技巧是( )。

A.表里如一 B. 同感 c.不评价 D.无条件接纳

【参考答案】A

16.社会工作者老赵在例行社区走访中，发现有位老人常坐在凉亭里默默发呆，老赵主动与老人交谈，得知他老伴刚刚去世，女儿在国外工作，自己也没什么朋友，老是觉得孤单寂寞，老赵在征得老人同意后，开始为老人提供个案服务。该服务对象来源属于( )。

A.外展工作 B.本人求助 C.个案访视 D.社区转介

【参考答案】A

17.小明天生智力有问题，常年由爷爷奶奶照顾，突然其父亲也身患重病，一家人陷入极度悲伤之中，其母亲找到社会工作者老王寻求其帮助。根据个案服务管理老王应该先( )。

A.答应其请求询问具体需要解决的问题 B.转介给医院的社会工作者 C.建立专业关系 D.评估问题

【参考答案】D

18.社会工作者通过开展小组服务，教授学生家长教育子女的方法，缓解家长教育子女的压力；引导家长分享教育子女的经验，促进相互交流。上述服务中开展的小组类型是( )。

A.教育小组和成长小组 B.成长小组和治疗小组 C.成长小组和支持小组 D.教育小组和支持小组

【参考答案】D

19.医务社会工作者某某发现部分患有抑郁症人员时好时坏，决定开展“友你同行”小组，邀请组员开展角色扮演，再现冲突问题及应对方式，通过小组互动，互帮互助。社会工作者运用到的模式是( )。

A.发展模式 B.互动模式 C. 治疗模式 D.社会目标模式

【参考答案】B

20.青少年交友小组中，开展“心花朵朵开”活动，大家牵手围成一大圈，社工说“春天到，百花开”,组员说“什么花”,社工说出一种花的名字，组员问“开几朵”,社工回答数字，组员根据数字组合，没组合的队员介绍自己，处于小组( )阶段。

A.准备阶段 B.开始阶段 C.转折阶段 D.成熟阶段

【参考答案】B

21.某社区残障人士正在开展支持小组活动，在小组活动中，组员们敞开心扉，可以坦然分享过去的生活经历，并学会用积极的态度去面对生活中的挫折，在本阶段的小组活动中，社会工作者可以使用的技巧是( )。

A.适当限制小组活动进程 B.营造小组信任的氛围 c.维持小组良好互动 D.处理组员离别情绪

【参考答案】c

22.通过讨论大家认识到，自身和周边的力量来源，包括别人的信任和鼓励，家人的爱和朋友的陪伴，上述社会工作者运用的小组工作技巧为( )。

A.示范引导 B.及时进行小结 C. 对信息进行磋商 D.帮助组员相互理解

【参考答案】B

23.组员：“这类服务最容易发生冲突，有一次我背对着聋人说话，他认为我在说他坏话，我怎么解释都听不懂，太难了。”社工：“谢谢你说的经历，但是我还是想问问大家工作中的技巧有哪些?”,社工运用的技巧是( )。

A.聚焦 B.澄清 C.限制 D.催化

【参考答案】A

24.医务社工小李为轻度认知障碍者开设教育小组，旨在帮助他们正确认识认知症，学习正确应对疾病的技能，减缓认知症的发展速度，下列活动中，最适合安排在小组结束阶段的是( )。

A.“大家一起说故事”:根据自己的画像分享生命故事

B.“我爱记歌词”:根据某几句歌词，说出这首歌的名字

C.“最佳人缘奖”:分享其他组员对自己的支持和帮助

D.“蒙眼画五官”:组员之间画出脸的轮廓和五官

【参考答案】c

25.社区周边有几块空地杂草丛生。社会工作者小李组织物业公司和居民进行协商，组织居民认领种养。从地区发展模式看，小李扮演的角色是( )。

A.顾问 B.协调者 c. 技术专家 D.方案实施者

【参考答案】B

26.老李组建了护理人员和志愿者服务小组，配对重点家庭，提供规范和可持续性喘息服务，运用的社区照顾的实施策略( )。

A.由社区照顾 B.正式的照顾 c.非正式照顾 D.对社区照顾【参考答案】D

27.社区工作者拟针对社区开展服务，他们通过走访，了解社区周边的医院、学校、便利店和

公共交通站等情况。根据社区工作，他们是为了了解( )。

A.社区的人口结构 B.社区的人力资源 C.社区的地理环境 D.社区的权力结构

【参考答案】c

28.某社会工作服务机构承接了民政部门委托的“社区会客厅”建设项目，为了推进项目实施，机构负责人拜访了项目拟落地社区的居委会主任，向其介绍机构和项目概况，也询问了居委会工作团队的情况，期望得到支持。通过交谈，机构负责人认为该居委会主任性格开朗、事业心强、基层工作经验丰富，愿意尝试新事物。双方沟通顺畅，对未来合作充满信心。从建立和发展社区关系的角度看，机构负责人上述活动的重点是( )。

A.了解对方组织的运作情况 B.分析两个组织之间关系 c.寻找各自获得的利益 D.强化规范双方合作关系

【参考答案】A

29.某街道社工站策划了“共享园艺，爱我社区”,居民骨干培训项目，旨在社区组建一支居民骨干队伍，带领居民“装点小楼门，美化大社区”。社会工作者在培养时，一般会以态度、知识和行为三个方面，不仅居民骨干的成长和进步，下列做法中，能够促进其知识改变的是( )。

A.协助居民骨干强化社会互助价值观 B.帮助居民提高分析问题的能力

c.指导居民骨干学会表达关怀的方法 D.教导居民骨干建议主持会议的技巧

【参考答案】B

30.社区业委会换届选举面临难以达到法定最低投票率的情况。为动员更多社区居民参与投票，

小张适宜采用的方法是( )。

A.给每个社区居民发送信件 B.逐门逐户当面进行说明

C.在居民家门口张贴通知 D.在社区中心花园喊话

(责任编辑：张宁克)