2020-12-02 15:39:05来源:中公社区工作者考试网
四、题型分析
记忆型——对应教材
下列小组工作记录方法中,属于摘要式记录的是( )
A、使用录音录像等手段记录组员表现
B、叙事性地将小组活动过程记录下来
C、围绕小组关注的焦点问题进行记录
D、记录小组过程中已发生的重要事件
参考答案:D
【解析】考查小组评估资料的收集。摘要式记录的焦点在小组中的重要事件,可以由社会工作者填写,或由组员记录,也可以每次小组活动后以一些开放式问题让组员填答。
理解型——举一反三
社会工作者小于为大学新生开展了大学生活适应小组。在小组中,小于设计了“说出我的故事”分享环节,但多数组员沉默不语。为此,小于运用适当自我表露技巧来与组员建立信任关系,促进组员表达。小于的下列表述中,体现出运用该技巧的是( )
A、“刚才有组员提到第一次离开父母可能不太适应,其他人有这样的感觉吗?”
B、 “我刚进大学时也曾有一 段时间不适应,饮食不习惯,也不太喜欢我的专业。
C、“小李第一个发言,分享了他与宿舍同学相处的问题,让我们送给他一些掌声。”
D、“经过刚才的讨论,我们知道大家在生活、学习等方面都存在适应问题。”
参考答案:B
【解析】考查个案会谈之自我披露。自我披露是指社会工作者有选择地坦露自己的亲身经历或者处理事情的办法,为服务对象提供参考。由题可知选B。
五、复习思路
1、掌握教材基础知识。首先阅读教材,对整个书本有整体的认识和了解,掌握该科目的知识点框架。
2、结合大纲,系统复习。在复习前期,形成对整个内容的框架和结构,掌握考试范围,然后各个知识点击破,深入理解每一章节的考试要点。
理论是基础,所以,建议先系统性复习《社会工作综合能力(初级)》,了解社会工作基本概念、基础知识后,再复习《社会工作实务(初级)》,这样便于理解各章节知识点。
3、线上辅导和学习。针对重点难点进行深入解析,在老师指导下,提高自省复习效率,更轻松的通过考试。
4、试题模拟训练。在复习完该章节后,可以对所学的进行巩固和检测,通过训练题、模拟题等测试,不断检验自省对于知识点的掌握情况。
因此,在复习的时候还是不能掉以轻心,扎扎实实做好复习,一个一个知识点的啃,做到“心中有粮,考试不慌”。
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