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2018社会工作师《中级综合能力》第四章第三节（4）
2017-12-19 09:24:07来源：中公社会工作师考试网
(三)助人的步骤
认知行为学派助人的过程一般包括以下几个步骤：
(l)确定不正确的、扭曲的思维方式或想法，确认它们是如何导致负面情绪和不良行为的。
(2)要求受助人自我监控自己的错误思维方式或者进行自我对话。
(3)探索受助人错误思维方式与潜在感觉或信念之间的关系。
(4)尝试运用不同的、具有正面功能的、正常的思维方式。
(5)检验受助人新建立的对自我、世界和未来的基本假定在调整行为和适应环境上的有效性。
(四)结案和跟进
结案阶段：受助人生活方式和行为模式回到正常;
商讨确定结案后的若干具体的行为改善目标。
认知理论总结：
优点——从内在认知和外部行为同时着手帮助服务对象改变;
缺点——认知、行为、环境三者的作用难以阐明;
对个体认知依赖度高;技术不易掌握;
对宏观社会环境的发展变化关注不够。
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