2021-07-19 13:55:54来源:中公社区工作者考试网
2.督导的原则
妥善处理冲突。
·个性化、针对性。
善用激励和催化。
3.支持性督导的内容
疏导情绪:督导者帮助被督导者处理服务过程中所产生的负面情绪,缓解被督导者的不良情绪,增强被督导者的工作能力。
给予关怀:督导者给被督导者充分的关怀与支持,让被督导者在工作过程中有成就感和安全感,并愿意接受挑战。
发现成效:督导者协助被督导者发现工作的价值,激发被督导者的工作积极性,并认同和支持机构的发展。
寻求满足:督导者给予被督导者从事专业的满足感和幸福感,促进被督导者认同自己的工作并愿意持续承担服务工作。
本考点的考查题型既有单选题,也有多选题。回顾近几年的真题,就考查的内容而言,行政性督导、教育性督导、支持性督导三个类型的内容同等重要,如2019年和2015年考查的是行政性督导的内容;2019年和2016年考查的是教育性督导的内容;2018年和2016年考查的是支持性督导的内容。就考核形式来看,还是结合社会工作中的真实情境,从某种督导内容的角度考虑,询问考生适宜的做法。从以往的真题来看,在考查社会工作督导的内容中,呈现以下规律:
命题规律一:区分社会工作督导的三个类型
考生在答题时,注意行政性督导、教育性督导和支持性督导的区分,在题干的选项中,可能出现两种督导类型,要求考生可以进行正确区分,排除不符合的选项。
命题规律二:在考查教育性督导时难度较大
在考查教育性督导时,难度偏大,会设置多选题。例如,在2019年的多选题中,设置了多个选项,让考生辨别教育性督导的六大内容,以及具体放到实务的工作中应该如何操作。
命题规律三:从同一督导类型的不同角度进行考查
就支持性督导来看,可以考查社会工作者压力的来源,也可以考查支持性督导的内容。例如,2018年考查了社会工作者压力的来源,2016年考查了支持性督导的内容。就行政性督导来看,可以考查行政性督导的内容,也可以考查在行政性督导中督导者扮演的角色。
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