2022年社会工作师《中级综合能力》冲刺模拟卷答案解析（一）（4）_

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2022年社会工作师《中级综合能力》冲刺模拟卷答案解析（一）（4）

2022-06-06 11:53:32来源：中公社会工作师考试网

31. B【解析】专业合作：个案管理是结合不同专业领域的团队工作方法，团队中可能包括医生、护士、职业治疗师、临床心理学家以及其他专业人士，这种多专业合作是为了给服务对象提供“全人”服务。32. A【解析】教育小组是通过帮助小组组员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而增进小组组员适应社会生活的知识和技能。

33. C【解析】社会目标模式强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。治疗模式以治疗、解决个人问题作为小组工作的主要任务。发展模式关注个人的社会功能的恢复，预防个人的社会功能的失调，发展个人的社会功能，强调通过发掘个人潜力寻求解决问题的方式。互动模式关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统间的开放和互相影响达到增强个人社会功能的目的。针对本题现象，釆用互动模式较为合适。

34. C【解析】成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段。这时，因为组员能够更紧密地联合与互动，更容易达成有共识的决策，更顺畅和更有效地开展活动。在本题情境中，组员的关系更加亲密，凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识，都是成熟阶段的表现。

35. C【解析】在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑：（1）扣紧小组目标；（2）考虑组员的特征及能力；（3）小组活动的基本要素；（4）经验分享环节。首先要考虑的是小组工作的目标。

36. D【解析】A项是小组开始阶段的任务，B项是小组后期成熟阶段的任务，C项是小组结束阶段的任务，只有D项是小组中期转折阶段的任务。小组中期转折阶段的具体任务包括：处理抗拒行为、保持组员对整体目标的意识、协助组员重新建构小组、适当控制小组进程。

37. B【解析】当小组讨论中遇到以下情况时，需要社会工作者进行摘述：（1）讨论段落结束时；（2）讨论主题被岔开时；（3）变换主题时；（4）组员的发言过长时；（5）组员的发言过于复杂或宽泛时；（6）组员意见对立或争执很久时；（7）组员的发言声音过小时；（8）组员在发言中语言出现障碍时。本题中，小组关于“家庭关系”的讨论主题被岔开，社会工作者应该进行摘述，引导回归到讨论主题。

38. D【解析】面对组内冲突时，社会工作者的态度应该是包容、冷静与理性，要处理好某些组员的非自愿性与抗拒行为。本题中小军和小志的对抗行为激烈，社会工作者应先处理对抗行为，而不应忽略。39. D【解析】社区工作的具体目标和实践原则有：（1）以人为中心，促进社区居民的成长和进步；（2）推动社区居民参与，培养民主精神；（3）提高社区居民的社会意识，尊重社区自决。该小区让居民发表个人意见，共同商议小区绿化事宜，推动了社区居民参与，培养了民主精神。

40. D【解析】地区发展模式是社会工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及社区团体对社区的认同感，鼓励他们通过自助和互助，解决社区问题。D项召集双方居民代表一起讨论协商解决问题正是发挥居民自主性的工作过程。

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